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上海中学成立科技协会:全面提升科技创新能力
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上海中学成立科技协会:全面提升科技创新能力

2019-9-27 16:27| 发布者: Lin1152044848| 评论: 0|来自: 三峡都市报三峡教育
摘要: 科技兴则民族兴,科技强则民族强。为贯彻“科教兴校”战略和“人才强校”战略,坚持教育工作“三个面向”的基本方针,促进科学技术的普及和科技人才的培养,推动素质教育的有效开展,9月25日,万州上海中学科学技术 ...

        科技兴则民族兴,科技强则民族强。为贯彻“科教兴校”战略和“人才强校”战略,坚持教育工作“三个面向”的基本方针,促进科学技术的普及和科技人才的培养,推动素质教育的有效开展,9月25日,万州上海中学科学技术协会正式成立。区科协副主席、党组成员廖铭,区科协副主席、重庆三峡学院科技处处长谭泽富教授应邀出席成立大会。

        会上,上海中学党委书记、校长杨六四介绍了学校科学教育开展情况。他说,上海中学科协诞生于国家富强民族复兴的大好机遇期,希望学校科协坚持普及和提高相结合,在师生中大力弘扬科学精神、科学思想,大力普及科学知识、科学方法,鼓励学有余力的学生参加科技社团和科技兴趣小组,为同学们的科技创新活动开展、成果展示给予有力的支撑。希望全校老师特别是科技辅导老师,充分利用好科协这个平台,秉承“献身、创新、求实、协作”的科学精神,发挥自身专业优势,积极作为,为学生成才,为促进学校内涵发展作出贡献。希望区科协领导和专家一如既往的关注支持上海中学的科技创新活动。希望重庆三峡学院把上海中学的科技创新活动作为培育发现优秀科技人才的重要途径,把高等学府拥有的科技创新教育资源用于基础教育科技创新教育实践,为我区科技创新工作取得更优异成绩夯实基础。


        副校长陈守成介绍了学校科协成立的背景、意义、目的和筹备过程。他说,成立学校科协,对学校走科技创新之路,打造学校品牌有重要意义,这既是时代的呼唤,也是学校走以质量为中心的内涵建设与发展的必然要求。发挥校科协的桥梁纽带、组织协调、咨询服务、宣传普及职能,促进教学、科研的结合,提高学校服务地方经济的能力,促进“科教兴校”战略的实现。
副校长向科斌宣读《上海中学科学技术协会章程》草案,对章程总纲、任务、会员的权利和义务、组织机构和经费来源等细则进行了讲解。会上,出席会议的师生代表表决并通过了《章程》(草案)和科协组织机构。


        万州区科协副主席廖铭代表区科协宣读了《关于同意成立重庆万州上海中学科学技术协会的批复》并授牌。廖铭要求学校科协要牢记教育的初心与使命,强化责任意识,心怀大局,树立信心,开展好青少年科技活动,在区科协的领导下创造性地开展工作,助力学校的内涵建设和科学发展。同时,学校要健全组织机构,主动培养科技人才,积极组织学术交流,编写科技资料,开展科技活动课科普活动。
        凡是过去,皆为序章。近年来,万州上海中学办学规模不断扩大,现有行政班90个,集合了5000余名追逐梦想的学子,汇聚了350余名富有教育情怀的教师。教学质量节节攀升,连续六年荣获“万州区高中教育质量一等奖”、“万州区初中教育质量一等奖”,素质教育成果显著,多样化人才培养格局基本形成。
在科技教育方面,仅2014年以来学校学生即已连续四届获万州区“青少年科技创新区长奖”,先后荣获万州区“青少年科技创新培育奖”、“青少年科技创新大赛优秀组织奖”、“青少年科技教育工作先进集体”。2018年,学校学生获全国中小学信息技术创新实践活动决赛机器人越野赛项高中组二等奖和重庆市机器人赛平衡车高中组二等奖。学校教师获重庆市教师科技创新大赛一等奖。2019年,学校学生荣获重庆市青少年科技创新大赛一等奖。在重庆市第八届中学生科技小论文大赛中,我校一共29篇学生论文获奖,其中初高中一等奖6篇、二等奖10篇。

        今天的上海中学,又站在新的起点。上中学子,应该成为有文化基础、有人文温度、有科学素养、有创新精神、有家国情怀的新人。创设环境、搭建平台、提供保障,扛起这份责任,学校责无旁贷。学校投资200多万的人工智能教学实验室已基本建成,建设项目设备包括硬件类、软件类、账号类、学习资料类、教学设备五大类别。其中硬件类包括智能机器人、模块化智能教育机器人、AI智慧物联学习实验套组、AI智能传感学习实验套组、平板电脑、人形机器人(竞赛)、六足仿生机器人、3D打印机、步态行走机器人,软件类包括智能机器人控制系统软件、可视化编程平台软件、AI智慧物联控制软件、AI智能传感控制软件,教学设备类包括实验桌1型、椅子1型、竞赛场地、充电柜、推拉绿板、物联网环境。品牌型号包括、康力优蓝、精科瑞、缔造者、三维科技、森汉科技、鑫诺赛诺德、安和力、果谷智能等。整个项目设备数量达518(台/套)。科技楼提供了充裕的科技创新活动专属场地,学生科技社团正在全力组建,科技辅导教师团队硕果累累。

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